高职学生英语学习动机激发和培养策略研究

• 作者: 杨柳枝
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习动机 高职英语 激发策略
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 15
• 分类号: H3
• 字数: 2641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.12.009

摘要

高职学生英语学习动机作为影响英语教学的重要因素,近年来倍受高职教师和相关研究者的关注.本文针对高职学生英语学习动机不足的现状,重点探讨提高高职学生英语学习动机的五种策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳枝	天津职业大学基础课部	20	30	4.0	4.0