构筑有效的作文教学

• 作者: 杨健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 阅读教学 学生作文 语文教学 有机联系 内化 感受 外化
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学既是语文教学的重点，又是难点。学生作文的过程是将自身观察、体验、理解进行表达的过程，实质上就是学生对生活的感受首先进行内化积累，再进行外化表现的过程。这个过程与阅读教学的过程正好相反。阅读教学是将作者的外化作品进行分析，然后内化为自己的理解感受的过程。因此，将作文教学与阅读教学有机联系起来，就能构筑有效的作文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨健		3	1	1.0	1.0