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实现课堂教学优化的探索
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摘要：
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对分课堂教学模式在高校大课堂教学中的探索
对分课堂
大课堂
教学探索
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
有关优化初中数学课堂教学的探索
初中数学
数学教学
兴趣
《森林经营学》课堂教学优化与实践
森林经营学
课堂教学
优化
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期刊影响力
贵州教育
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
0451-0038
CN：
52-1030/G4
开本：
16开
出版地：
贵阳市浣纱路66号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7179
总下载数（次）
6
总被引数（次）
2918
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