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摘要:
常听教师发牢骚:“这节课学生死气沉沉”“这个班的学生一点不配合教师”,究其原因,关键是教师没有调动起学生的积极性,没有让课堂活起来。课堂是一个师生互动的场所,教师的课堂教学技能与学生思维活跃程度成正比。怎样才能让死气沉沉的课堂活跃起来呢?
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文献信息
篇名 让课堂活起来
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 课堂教学技能 学生思维 师生互动 教师
年,卷(期) hbjyb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
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作者信息
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1 范朝阳 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学技能
学生思维
师生互动
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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