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摘要:
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小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
以教学案例反思促进小学数学教师专业发展的实践研究
数学教师专业发展
教学案例
小学教师
实践研究
反思
少数民族
桂东地区
相互交流
浅谈小学语文教师评语的有效运用
小学语文
教师评语
有效运用
教学反思对小学数学教师专业成长的作用研究
教学反思
小学数学
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教师评语运用的反思
来源期刊 小学教学研究(教学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G62
字数 2982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.08.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑正财 2 0 0.0 0.0
2 熊成华 4 1 1.0 1.0
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2010(0)
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期刊影响力
小学教学研究(教学版)
月刊
chi
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