浅析图式理论在听力教学中的应用

• 作者: 龚惠洲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 听力理解 图式理论
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在英语听力教学中，图式（背景知识）的积累，其重要性不亚于语言技能的积累。本文在分析听力能力的构成机制基础上，结合图式理论，探索了在听力课堂教学全面提升学生听力能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚惠洲	福建师范大学外国语学院	3	5	2.0	2.0