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挖掘习题内涵促进思维延伸
挖掘习题内涵促进思维延伸
作者:
宋强斌
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篇名
挖掘习题内涵促进思维延伸
来源期刊
湖南教育(下旬刊)
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-56
页数
分类号
字数
2685字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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1
宋强斌
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湖南教育C
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月刊
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语种:
chi
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5366
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1205
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