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如何在小学语文阅读教学中引领学生与文本对话
小学语文
阅读教学
文本
对话
阅读教学要尊重学生对文本的独特发现
阅读教学
儿童视角
言意共品
阅读取向
在阅读教学中引导学生归纳段落大意
阅读教学
方法
段落大意
充分感悟文本引导学生阅读
阅读教学
文本
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读教学要善于引导学生与文本对话
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 207
页数 分类号 G63
字数 1886字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟美 3 0 0.0 0.0
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