"争议"化学实验溯源及其启示

• 作者: 占小红 孙丹儿 王祖浩
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: "争议"化学实验 化学实验系统 化学反应原理 组成要素 化学实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 13-16,25
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 字数: 6071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.02.005

摘要

从实验研究的角度出发,对"争议"化学实验进行了界定;以化学实验系统组成要素为研究对象,展开对"争议"化学实验来源的探讨,分析了中学化学中较为关注的源自药品或试剂、反应原理或机理、实验装置、实验操作以及实验现象的"争议",从而引出对中学化学实验研究的相关思考和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祖浩	华东师范大学化学系	132	1169	19.0	28.0
2	占小红	华东师范大学化学系	52	236	8.0	13.0
3	孙丹儿	华东师范大学化学系	13	103	6.0	10.0