在肺癌临床教学中培养学生循证医学和个体化医学的思维

• 作者: 侯生才 张予辉 胡滨
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学 个体化医学 肺癌 教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: R1
• 字数: 2993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2010.02.035

摘要

肺癌是目前世界上最常见的恶性肿瘤,肺癌的临床诊治纷繁复杂且不断更新.近年遵循循证医学和个体化医学基本原则建立的临床指引,正逐渐规范我们对肺癌的诊治策略和临床实践.在教学和临床培训过程中,培养学生循证医学和个体化医学的思维,不仅有助于学生掌握不断完善和规范的肺癌诊治策略,而且有助于医学生素质教育,引导学生养成良好的自我教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯生才	首都医科大学附属北京朝阳医院北京呼吸疾病研究所	50	202	8.0	11.0
2	胡滨	首都医科大学附属北京朝阳医院北京呼吸疾病研究所	64	271	10.0	13.0
3	张予辉	首都医科大学附属北京朝阳医院北京呼吸疾病研究所	14	60	5.0	7.0