高职院校实施人文教育的实践与思考

• 作者: 周艳飞
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 教育 思考 高职院校
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 19-22
• 分类号: G71
• 字数: 5247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.07.005

摘要

教育的根本是育人,育人的本质是培养人格健全的人.高职院校是培养综合素质高、实践能力强的应用性人才的学校,但学院要办出质量和特色,关键在"育人",也就是要教育学生学会做人,而不是把学生作为工具加工,即"制器".实施人文教育是高职院校落实素质教育的体现,是培养全面发展合格人才的必由之路.本文结合我院实施人文教育的情况,阐述了对高职院校有效开展人文教育的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳飞	云南热带作物职业学院教务处	10	30	2.0	5.0