低效地理教学的改进策略

• 作者: 邸书立
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 低效 教学理念 教学观念 课程理念 课改 教师
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（6）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

一、导致地理教学低效的根本原因 1．教师陈旧的教学理念难以适应地理新课改在地理新课改中往往受思维定势的影响，教师难以转变教学观念，思想上拒不接受新课程理念。

作者信息

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1	邸书立		1	0	0.0	0.0