儿科学临床实习教学中的问题与思考

• 作者: 张欣 汤泽中 熊晖 王玉燕 陈永红
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 实习 问题 思考
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 907-909
• 分类号: G64
• 字数: 4987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.039

摘要

目的 随着医学教学改革的不断深化,保证并提高临床实习质量倍受人们的关注.本文调查了在北京大学第一医院儿科学习的八年制医学生对儿科学见习及实习过程的评价,发现其中的问题,以便及时解决,进一步提高教学质量.方法 采用不记名调查问卷的方式,让学生对儿科学实习过程做出评价并与其对见习过程的满意率进行比较,同时与学生定期举行交流座谈.结果 实习后,大部分学生喜欢儿科学专业,但对于选择儿科学专业作为终生职业者很少,对儿科学实习的满意率尚可.实习内容中最满意的是主任医师教学讨论、主治医师教学查房、住院医师水平及教学态度,不满意的是病房设施、实习中专业外语的使用和操作机会等.结论 学生对儿科学实习的总体评价比较满意,认为与见习阶段相比有明显进步,但某些方面尚待改进和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永红	北京大学第一医院儿科	41	402	10.0	19.0
2	熊晖	北京大学第一医院儿科	73	393	12.0	15.0
3	汤泽中	北京大学第一医院儿科	57	625	13.0	22.0
4	张欣	北京大学第一医院儿科	97	678	14.0	20.0
5	王玉燕	北京大学第一医院儿科	19	137	6.0	10.0