《形势与政策》课网络教学探讨

• 作者: 李晓衡 蒋福明 高征难
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 网络教学 实效性 特点 原则 形式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G641.41

摘要

互联网的发展推动了《形势与政策》课教学手段的变革，《形势与政策》网络教学呈现内容丰富性、教学个性化、方式开放性、师生平等性、学习自主化等特点，因此，必须坚持“三结合”、民主平等、系统性、时效性、适度性等基本原则，采取网络课程、博客、在线交流、QQ论坛等形式，提高《形势与政策》教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋福明	南华大学马克思主义教学研究部	56	184	8.0	11.0
2	李晓衡	南华大学马克思主义教学研究部	61	223	7.0	13.0
3	高征难	南华大学马克思主义教学研究部	25	50	3.0	6.0