思想品德校本课程开发的问题探索

• 作者: 韩旭
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 问题
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 96,107
• 分类号: G40
• 字数: 1461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.03.046

摘要

在思想品德学科教师在校本课程开发过程中存在的主要问题体现在相当数量的思想品德课教师没能转换角色;缺乏理论与技能的准备;缺少参与校本课程开发的动力问题.在具体实施校本课程开发中,思想品德课教师应注意问题包括:怎样搞好对学生兴趣与需要的了解和评估问题;课程资料的选择与编辑问题;怎样以创新的方式进行课程的实施问题和怎样选择恰当的课程评价方式问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩旭		1	3	1.0	1.0