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WebQuest
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微格教学
教学设计模式
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玩具设计
课程设计
实践性
内容分析
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文献信息
篇名 《元日》教学设计
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教学设计 《元日》 识字教学 启蒙教学 对联知识 潜移默化 工具性 人文性
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯美娜 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
《元日》
识字教学
启蒙教学
对联知识
潜移默化
工具性
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导