小学语文课堂中的“移情效应”

• 作者: 姚华
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 移情 小学语文 课堂教学 情感场
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2010,（8）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》特别强调对学生进行情感教育。通过"移情"来创设语文课堂的情感场,是强化小学语文情感教育行之有效的方法。移情说是西方美学家从审美实践中总结出来的学说,它是形象化地表现情感活动的一种极为常见的方法。在小学语文课堂中,教师通过有效挖掘移情点、营造对话心灵场等,点拨移情,营造"物我两忘"的情感场,就能让教师、学生与课文产生情感上的共鸣,进而形成一种语文课堂的情感文化。

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1	姚华		1	0	0.0	0.0