谈数学课对学生能力的培养

• 作者: 翟振国
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 灵感思维 非逻辑思维 创造性思维 思维能力培养 思维过程 函数语言 非智力因素培养 教学内
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、非逻辑思维能力培养的观念非逻辑思维包括形象思维、直觉思维、灵感思维和数学审美等。研究表明:形象、直觉、灵感思维在人的创造性思维能力中占有举足轻重的作用。数学审美能力在数学学习过

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1	翟振国		1	0	0.0	0.0