在“功”习题中进行弱化思维定势教学

• 作者: 崔志明
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 习题教学 概念内容 合外力 思维过程 解题过程 思维结果 发散思维 牛顿第三定律 思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】"功"是"机械能"一章中的重要概念,也是整个高中物理中的一个重要概念。学生在初中时已经学习过"功",并且高中再次接触时的概念内容与初中的一样,加上功的计算式"W=Fscosα"与初中时学习过的规律也基本相同,故学生会自视对概念比较熟悉,而轻视这一节新授课的内容,从而让初中时学习过的知识再次浮现于脑海中,导致解题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔志明		2	0	0.0	0.0