日语接触场面中的"回问"策略研究

• 作者: 曾志灵
• 来源期刊: 师道·教研
• 学科: 文学
• 关键词: 接触场面 日语教育"回问" 日语交际 交际策略
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 28-29
• 分类号: H3
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

在外语交际中,能够熟练自如运用外语,达到一听就懂、张口就说的水平,是外语学习者所向往的最理想状态.可实际情况则是很多学习者学了多年的外语,考试成绩亦不错,但就是开不了口,无法流利表达自己的意思.本论文探究Neustupny所提倡的"接触场面"概念,认识到日语学习有不同阶段,在不同阶段所运用的交际策略亦有所不同,主张在实际教学中区分"母语场面"和"接触场面",实现因材施教;强调"回问"交际策略对于日语学习者的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾志灵		10	12	2.0	3.0