失败＋反思=成长

• 作者: 耿淬
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育工作者 工作态度 个人
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

早在我读书时，同学因缺课而向我询问书本中比较艰深的问题，我就有了替人讲解的经历，几次过后，大家对我有了这样的看法：具有能将复杂的过程陈述清楚的能力，具有能将微观事物表述清楚的能力。大家这样说了，我也就有了这方面的自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿淬		26	32	3.0	4.0