浅谈英语有效教学

• 作者: 杨沁怡
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 有效学习
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 199
• 分类号: G633.41
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.10.156

摘要

有效学习是发展学生的创新思维.大量的研究表明,教学要符合每个学生的个体差异,尊重每一个学生.一个班级不可避免的有学优生,有学困生,那么怎样提高这个班级的教学效率,才能进行有效教学呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨沁怡	江苏省南京市雨花台中学初中部	7	5	1.0	2.0