情感因素与EFL课堂教学

• 作者: 郭志伟
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 情感过滤假说 学习效果
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 74
• 分类号: G64
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

英语是一个易受学习者的情感因素影响的学科,文章通过对克拉申的"情感过滤学说"的分析,探讨如何引导学生获取积极情感因素,并提出可行性方案构建积极情感因素.旨在提高英语课堂有效教学,促进学生健全人格的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志伟	新乡学院公外部	11	0	0.0	0.0