高职双语教学实践的改革探索

• 作者: 于荣
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 专业课 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G71
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2010.08.029

摘要

双语教学是目前教学改革的热门话题.根据作者多年的教学实践,通过"五步"教学法,运用心理学基本知识,提高学生学习英语的积极性和主动性,促进了专业课的学习,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于荣		27	64	5.0	6.0