关于大学互动教学设计的探索与思考

• 作者: 谢少安
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学互动教学设计 认识 影响因素 策略
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G642.4
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

教学包含教和学两个过程,涉及教师和学生两个主体,而两个主体和两个过程又和谐统一在课堂教学设计之中.教学的关键在于互动,而互动教学成功的关键又在于教学设计.互动教学设计体现了行为主义的教学设计观、认知主义的教学设计观和建构主义的教学设计观.互动教学设计的策略是"四个注重",即注重以人为本、注重多媒体教学、注重启发式教学和注重模块教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢少安	武汉科技学院外经贸学院	25	137	6.0	11.0