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摘要:
研究性教学是大学教学改革的新方向,是培养创新型大学生的科学平台,专题研究型教学是大学文学课教学的一种集前瞻性、实用性、科学性于一体的教学模式。文章检讨了大学文学教学现状,论述了大学文学课专题研究型教学模式的特征和专题研究型教学模式的实施过程。
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文献信息
篇名 大学文学课专题研究型教学模式的构建
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 大学文学课 专题研究 教学模式
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全华凌 南华大学文法学院 23 19 3.0 3.0
2 刘国英 衡阳师院外语系 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学文学课
专题研究
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
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