转变教师角色实现学生主体性教育

• 作者: 褚庆侠
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 学生 主体性教育
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 30,32
• 分类号: G45
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.25.030

摘要

在科学技术迅猛发展、生产过程日益智能化的当今社会,教育正发生深刻的变革,表现在基础教育领域,就是由"应试教育"向"素质教育"的转轨.素质教育的基本精神在于:面向全体学生;德、智、体、美、劳全面发展;让学生主动发展.这三个基本精神的实质在于学生主体性的发展.众所周知,课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生主体地位的体现是现代课堂教学的重要标志,也是评价一节课好坏的重要标准,更是为了实现学生的主体性,进而实施素质教育.

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1	褚庆侠		1	2	1.0	1.0