中学生物“模型建构”教学法的探索与实施

• 作者: 杨发群
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物 模型建构 探索 实施
• 年，卷（期）: kxjy_2010,（5）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

本文对“模型建构”教学法的优势，以及在中学生物课堂中实施的可行性进行了分析，并且对如何在课堂中实施进行了初步研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨发群		1	0	0.0	0.0