有效评价 激活课堂——浅谈课堂教学中的评价方法

• 作者: 马向明
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 评价语言 评价方法 人教版教材 《草原》 文本解读 学习方法 课堂评价 读书声 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】在很多时候,教师常常为课堂上学生的"沉默寡言"忧愁:"怎样才能让学生活跃起来?""怎样才能让学生积极思维,让课堂变得灵动起来?"我认为要想解决这些问题,教师

作者信息

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1	马向明		2	0	0.0	0.0