浅谈开放性课堂教学

• 作者: 刘青娥
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性课堂教学 学生性格 数学课堂教学 人的发展 数学教育 教育环境 发展个性 学生潜能
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2010,（5）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

数学教育首先要关注人的发展，学生的发展离不开课堂教学。现在的学生性格活泼、好动、任性、胆子大，喜欢发表个人见解。这就要求教师给学生创设一个有利于发展的教育环境，提供一个充分发展个性的空间，因此关注学生潜能的开发，开放数学课堂教学势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青娥		2	3	1.0	1.0