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摘要:
前几天.我校数学教研组组织全体数学教师向组长学习了<平移和旋转>一课.这堂课利用交互式电子白板,获得了成功,给我的印象非常深刻,这里我结合自己平时运用电子白板的一些体会,谈几点自己不成熟的看法,希各位专家和领导批评指正."黑板"变"白板"或许不是十全十美,它还有着这样那样的不足,但我们不可否认的是.白板在数学课堂中具有无可比拟的优势.特别是在数学教学活动中,不需要将所用工具事先都准备好,只要有足够的资源库存,可以在上课的同时随时选择,按需使用.教师只要在白板边就可用电磁笔在白板上操作电脑,还可用电磁笔自由书写,直接点击板擦,随便涂改.教师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解,用电磁笔实现在白板上的无痕书写与图画,电子笔可以任意选择颜色、调节粗细,不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形,老师终于可以重新站起来和学生面对面地交流了,一个眼神、一个手势等多种方式与学生充分互动交流,演绎精彩课堂.
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篇名 白板——数学课堂教学好处多
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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