关于朗读与朗读技巧在教学中的运用

• 作者: 李醍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读技巧 语文教学 语言艺术 文学作品 教学实践 语文教师 思想感情 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

朗读是一种语言艺术。课堂朗读,舞台朗诵,话筒前播音,都属于这种艺术。一篇文章或一部文学作品,如果内容好又朗读得好,听一遍往往比我们自己看感触会更深。朗读是语文教学的一种重要方法,很多语文教师在长期教学实践中积累了宝贵的经验，善于处理讲解和朗读的关系，精讲多读，在分析课文的基础上重视范读，发挥朗读的感人作用，以唤起学生思想感情的共鸣，来增强教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李醍		38	25	3.0	3.0