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摘要:
习惯这个词对于我们来说再熟悉不过了,好习惯、坏习惯是我们常常挂在嘴边的词。著名的教育家叶圣陶曾经说过:“什么是教育?简单一句话就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为教育的目的就是培养习惯。而培养好习惯是一个长期的需要坚持的过程。对于学生来说,班主任在他们良好习惯的培养和形成上起着重要的作用。本学期我重点在培养学生注重发现问题,善于总结经验,从而形成良好习惯方面下功夫。
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文献信息
篇名 如何培养学生善于发现问题、总结经验的习惯
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 总结经验 培养 学生 良好习惯 教育家 叶圣陶 坏习惯 班主任
年,卷(期) kxjy_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G641
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1 刘国 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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总结经验
培养
学生
良好习惯
教育家
叶圣陶
坏习惯
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
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