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从随机机会教育到临床教育课程
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摘要：
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增强学前儿童社会教育课程实践性效果思考
学前儿童
社会教育课程
实践效果
“基于博雅教育”的教师教育课程思想研究——康德尔的教师教育课程思想初探
康德尔
博雅教育
教师教育课程思想
“基于博雅教育”的教师教育课程思想研究——康德尔的教师教育课程思想初探
康德尔
博雅教育
教师教育课程思想
以职业能力为导向的学前儿童社会教育课程改革的思考
能力导向
社会教育
课程改革
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期刊影响力
国际护理学杂志
主办单位：
中华医学会
吉林省医学期刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-4351
CN：
22-1370/R
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市建政路971号
邮发代号：
12-116
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
20489
总下载数（次）
62
总被引数（次）
93106
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