关注学生的主体激活 构建有效的道德教学

• 作者: 陈吉荣
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教学 学生 传统道德教育 激活 思想品德教育 东北师范大学 校本课程开发 道德接受
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈吉荣	东北师范大学附属小学	15	0	0.0	0.0