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把握阅读教学技巧提升学生语文素养
把握阅读教学技巧提升学生语文素养
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摘要：
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阅读教学视野下提升学生思维能力的策略
灵活性
深刻性
独创性
提升学生人文素养的探究
人文教育
语文阅读
人文素养
指向"思维发展与提升"的低年级语文阅读教学策略
小学语文
阅读教学
小学语文阅读教学中的多维引导
小学语文
阅读教学
多维阅读
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把握阅读教学技巧提升学生语文素养 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | 教法研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 102 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1418字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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月刊
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chi
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