班级管理模式建构和班主任专业化发展

• 作者: 陈佰兴
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化发展 班级管理 模式建构 班主任 教育教学观念 新课程改革 创新教学 自主
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

实施新课程关键的环节是转变教育教学观念。各种创新教学不断涌现，几乎所有的教学都指向培养学生的自主、合作、探究的能力。然而很多时候我们却忽视了班级管理的重要性。如何实现自己专业化发展从而服务于新课程改革等问题．就值得关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佰兴	南昌大学附属中学	10	3	1.0	1.0