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探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
提高课堂教学实效性的探索
职业教育
餐厅服务
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 罗鸣亮:用爱心探索课堂教学的真谛
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 人物聚焦
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 1531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2010.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晓玫 13 0 0.0 0.0
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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