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摘要:
长期以来,小学生害怕作文的现象相当普遍,他们视作文为苦差事。针对小学生的作文现状,我们对中年级作文教学进行了一系列改蕈,激发了兴趣,调动了学生学习习作的积极性,使他们文思泉涌、妙笔生花。下面,我就谈一谈自己的实践与思考。
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浅谈小学中年级学生的作文教学
小学生
中年级
培养
兴趣
积累
写作水平
小学语文中年级体验式作文教学思考
小学作文
体验式教学
运用策略
小学中年级生活作文教学研究
小学中年级
生活作文
教学研究
小学中年级作文教学的尝试
作文教学
体验
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学中年级作文教学的实践与思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 小学中年级 实践 小学生 习作 学习
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莲香 甘肃清水县永清镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
小学中年级
实践
小学生
习作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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