关于五年制高职“活动德育”的理性思考与实践探索

• 作者: 周一平 徐方忠
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 活动德育 做中学 教学做合一 素养
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

“活动德育”以活动为载体。以活动体验、感悟为过程和方法，以培养合格的幸福人、职场人、社会人为目标，以公民素养、职业素养和终身素养教育为内容，实现五年制高职教育的公民教育、岗位教育和终身教育的德育功能。“活动德育”符合五年制高职教育阶段的学生心理特点、社会化成长规律，充分体现“做中学”、“教学做合一”教育理念，按照活动性、体验性、主体性、选择性和阶段性原则，构建活动德育体系，回归“授艺更须授德”的职业教育本源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周一平		3	11	2.0	3.0
2	徐方忠		2	4	1.0	2.0