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摘要:
语文新课标明确提出"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点"。语文课程的教学决不能只停留在"工具性"层面,它除了"以知教人""以理服人"外还必须"以情感人"。许多成功的教学实践表明:关注学生的情感世界,点燃学生心中情感的火花,才是语文学习深层的不竭源泉i也是学好语文的内在动因。要点燃学生情感的火花,
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文献信息
篇名 语文教学呼唤教师的激情
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 激情 教师 学生情感 语文课程 以情感人 语文新课标 情感世界
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 王兴琴 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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语文教学
激情
教师
学生情感
语文课程
以情感人
语文新课标
情感世界
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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