追求“低耗”“高效”的数学课堂教学

• 作者: 苏玉卿
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 教学设计 节能灯 教师 储备 学生 课前 教材
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“高效”的课堂教学，教师应该做一盏“节能灯”——低耗、高效，照亮每一个学生。而教师要在课堂教学中拥有“节能”的工作品性，需要课前的充足“储备”，这“储备”起码应做到两点：一是对教材的准确解读；二是有效的教学设计。

作者信息

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1	苏玉卿		2	0	0.0	0.0