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摘要:
语文教学难,语文教学中的作文教学更难,要提高学生作文水平是何等的艰难。传统的作文教学大体上是“学生写、教师改”的模式,弊端很多:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 好作文是改出来的——初中生作文自改、互改教学初探
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文教学 初中生作文 互改 作文教学 作文水平 学生 教师
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晨容 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
初中生作文
互改
作文教学
作文水平
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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