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摘要:
我国高职院校的生源质量相对较差,高等数学的内容相对较多、较难,许多高职学生对高等数学望而生畏.因此,高职高等数学的教学要根据高职学生的特点采取行之有效的教学方法,在教学过程中突出数学的实用性、趣味性,激发学生学习高等数学的兴趣,提高教学质量.
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文献信息
篇名 探讨《高等数学》在高职教学中的合理应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高等数学 高职教学 合理应用
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐小峰 1 0 0.0 0.0
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高等数学
高职教学
合理应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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