建立基于医学生个人及专业素质全面发展的新型本科生导师制

• 作者: 刘瑞梓 孙利军 徐蔚佳 王晨 陈妍洁 鲁映青
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 个人与专业发展 医学生 导师制
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 661-662,672
• 分类号: G64
• 字数: 4025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.007

摘要

为了保证医学生培养目标的实现,2008年,复旦大学上海医学院对现有的本科生导师制进行了必要的改革,建立了基于并促进学生个人和专业素质全面发展的新型本科生导师制,首次在2006级八年制临床医学专业学生中实施.实践效果显示,新型导师制有助于本科医学生理论学习、科研创新、身心健康等综合素质的全面提高.同时,针对发现的问题提出了解决的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁映青	复旦大学上海医学院	69	962	18.0	29.0
2	孙利军	复旦大学教学办公室	15	127	6.0	11.0
3	陈妍洁	复旦大学上海医学院	7	13	2.0	3.0
4	刘瑞梓	复旦大学上海医学院医学教育研究室	20	148	6.0	11.0
5	王晨	复旦大学上海医学院	53	441	11.0	19.0
6	徐蔚佳	复旦大学上海医学院	5	28	3.0	5.0