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摘要:
阅读能力的提高是听,说,读,写等能力提高的关键.通过阅读教学,扩大学生知识面,增加了词汇量.要大胆摆脱传统观念和传统教学模式的束缚,努力钻研教材,探索新教法,才能提高学生的阅读能力.
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模式
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学的探索与体会
来源期刊 语文学刊(外语教育教学) 学科 文学
关键词 初中英语 阅读教学 阅读能力
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174,176
页数 分类号 H319.3
字数 1771字 语种 中文
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