对非师范生进行教师资格认定的思考

• 作者: 汪涵
• 来源期刊: 湖南农机
• 学科: 教育
• 关键词: 非师范生 教师资格制度 完善
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 150-152
• 分类号: G65
• 字数: 4370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8320.2010.11.080

摘要

教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,它有利于我国教师资格认定的规范化、科学化、法制化,但同时也存在学历要求偏低、测试项目缺失、认证机构单一等问题,应从提高学历要求、完善考试制度、成立专业团队等方面来完善教师资格制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪涵	湖北大学教育学院	4	1	1.0	1.0