联系生活 培养数感

• 作者: 季仲彬
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 联系生活 数感 《数学课程标准》 培养 数学对象 感受能力 主要表现 自动化
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

数感是一种主动、自觉或自动化地理解数和运用数的态度与意识，是对数学对象、材料直接迅速、正确敏锐的感受能力。《数学课程标准》指出：“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季仲彬		9	17	2.0	4.0