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摘要:
在日常教学中,常可看到这样的镜头:学生还未拿到作文题目。就大呼小叫“又要写作文了”,“什么时候上交?”“字数能否少一些?”对于作文,学生是能拖则拖,能磨则磨。面对这种情况,我时常思考,是什么抹杀了孩子写作的兴趣,让学生惧怕写作,不愿表露自己的心声。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生的真情之花绽放出来——一次综合活动课的收获
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 综合活动课 学生 真情 作文题目 日常教学 写作 孩子 心声
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G623.202
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研究主题发展历程
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综合活动课
学生
真情
作文题目
日常教学
写作
孩子
心声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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