浅谈新课程背景下如何指导学生课外阅读

• 作者: 谢裕梅
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 课外阅读 读书指导
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

随着新课程改革的逐步深入，课外阅读的价值被重新发现。课外阅读是语文教学活动的一个重要组成部分，它能开阔学生的视野，培养学生良好的阅读习惯，对于写作水平的提高也有重要意义。课外阅读要收到一定的成效离不开教师的指导。如何给学生以更好的读书指导是一个长期的课题，本文试图作出初步和浅显层次的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢裕梅		1	0	0.0	0.0